Du er her: Forside Pedagogisk profil Aker Barnehage i et maritimt miljø

Aker Barnehage i et maritimt miljø

AKER BARNEHAGE I ET MARITIMT MILJØ

 

”Glade og lekende barn og voksne i et maritimt miljø.”

”Gjennom å ta i bruk vårt unike nærmiljø, ønsker vi å gi barna kunnskap, læring og positive mestringsopplevelser om livet i og ved sjøen,
før og nå”
 

HAVFRUA SOM LEKE- OG LÆRINGSARENA


ET PEDAGOGISK TILBUD TIL BARN I AKER BARNEHAGE- LEK OG LÆRING I ET MARITIMT MILJØ

Hva er et maritimt miljø for oss?
Med sjøen som nærmeste nabo og en idyllisk beliggenhet til Havfrua og skoger rundt blir dette et attraktivt og naturlig turmål for oss. Havfrua og skogen er et område med mange muligheter; sand, vann, skjell, steiner, trær å klatre i, bær å plukke og en uendelig lekearena.
Gjennom aktivt å ta i bruk området og med fokus på det maritime før og nå bringer vi ny kunnskap inn i barnehagen, og ser dette tett opp mot våre satsningsområder. 

Hva har vi behov for?
  Litteratur om livet i hav og sjø
  Litteratur om livet ved sjøen før i tida og nå
  Utstyr: bøtter, spader, forstørrelsesglass, hover, fiskeutstyr,……

HMS

Personalet i Aker Barnehage gjør seg kjent med området vi besøker, og tenker spesielt hvor det ikke kan være aktuelt å leke/ ha aktiviteter og evt rydder området for ting som kan skade barna/ personalet(glassbiter, blikkbokser, sprøytespisser etc.). Det mht til sikkerhet.
Det skal alltid være med en person som har gyldig svømmetest og livredningskurs.

Samtale med barna om hvordan vi opptrer ved vannet og det området vi besøker- hva er lov og ikke.
Vi rydder alltid området vi besøker når vi drar.


LEK OG LÆRING

Barns medvirkning er viktig: hva er barnas bidrag, hvilke tanker og ideer har de og hvordan bruker vi dem?
Vi skal støtte barn nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær.
Lek og læring skal foregå i det daglige samspillet med andre mennesker og med miljøet.

Personalet setter i gang pedagogiske aktiviteter, jf. plan for årstiden for den enkelte gruppe.
Underveis støtter, motiverer og veileder personalet barna til lek og læring.

Vi skal vise respekt for naturen. De skal få forståelse for mennesket i naturen, hvordan ta vare på naturen og vise omsorg for den.

Leken er en viktig brikke for læring. Gjennom leken bearbeider barna sine inntrykk som de erfarer gjennom lek med seg selv og andre. Det å dele gode opplevelser sammen har en verdi i seg selv, og barns sosiale kompetanse utvikles. Gjennom leken lærer barna å forholde seg til hverandre, vente på tur, empati og ikke minst å være venner.

Plan for perioden

0-3 år

Høst Vinter Vår / sommer


1 åringen

Delta på turer til nærområdet, gjøre seg kjent, oppleve og erfare, leke i området.

Sanseopplevelser.

Lære navn på det de ser og opplever.
 

Delta på turer til nærområdet, gjøre seg kjent, oppleve og erfare, leke i området.

Sanseopplevelser.

Lære navn på det de ser og opplever.
 

Samme som høst og vinter, men mer bruk av Havfrua som leke- og læringsarena

2-3 åringen

 

Se og oppleve, undre og utforske det maritime miljøet på Havfrua.

Mat ute, smake på stekt og røkt fisk.

Lære navn på noen planter dyr og fugler som de ser i området.

Lek i vannkanten, skogkanten og skogen.

Grunnleggende kunnskap om naturvett.
 

                  

 

Se og oppleve, undre og utforske det maritime miljøet på Havfrua.

Sportegn etter dyr og fugler.

Turer til gamma.
 

 

 

Se og oppleve, undre og utforske det maritime miljøet på Havfrua.

Mat ute, smake på stekt og røkt fisk.

Lære navn på noen planter dyr og fugler som de ser i området.

Lek i vannkanten/bading

Grunnleggende kunnskap om naturvett.
 

3-6 år 

Høst vinter Vår/ sommer

Turer til gamma.

Se og oppleve, delta på fiske med garn, oter og stang.

Mat ute, smake på stekt og røkt fisk.

Lære navn på noen planter dyr og fugler som de ser i området.

Lek i vannkanten, skogkanten og skogen.

Grunnleggende kunnskap om naturvett.
 

Turer til gamma.

Se på livet i fjæra.

Sportegn etter dyr og fugler.

Bål og mat ute/inne.

Lære å lage bål. Varme oss på bålet.

Lære navn på noen dyr og fugler som de ser i området.

Lek i vannkanten, skogkanten og skogen.

Grunnleggende kunnskap om naturvett.
 

Turer til gamma.

Se og oppleve, delta på fiske med garn, oter og stang.

mat ute, smake på stekt og røkt fisk.

Lære navn på noen planter dyr og fugler som de ser i området.

Lek i vannkanten, skogkanten og skogen.

Grunnleggende kunnskap om naturvett.

Bading.